¿QUE ES LA LIGA DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA EN LAS AULAS?
Es un proyecto de eficiencia energética pensado para centros de enseñanza que tiene dos objetivos fundamentales, el ahorro energético y la alfabetización energética de la comunidad educativa, Alumnos, Profesores, Padres de alumnos y personal del centro.
¿COMO SE DESARROLLARÁ?
Los comportamientos de los participantes influirán sobre el consumo energético y el grupo que consiga mejores resultados será el vencedor. Los resultados serán publicados diariamente en el hall del centro para
mantener activo el espíritu competitivo.
¿QUE DECISIONES PROPONDRA EL CONTROL?
1. Abrir o cerrar ventanas (Ventilación).
2. Subir o bajar persianas (Radiación solar).
3. Apagar o encender el aire acondicionado.
4. Apagar o encender la bomba de calor
5. Conectar o desconectar la calefacción central.
6. Apagar o encender la iluminación.
7. Apagar o encender los ordenadores.
3. Apagar o encender el aire acondicionado.
4. Apagar o encender la bomba de calor
5. Conectar o desconectar la calefacción central.
6. Apagar o encender la iluminación.
7. Apagar o encender los ordenadores.
¿COMO SE INFORMARA A LOS COMPETIDORES?
Sobre el propio cuadro existirá un sinóptico con leds que propondrá en cada momento acciones que los competidores deberán de realizar si lo consideran oportuno.
El control informará vía wifi a las aplicaciones de teléfonos móviles que se conecten.
En el hall del centro habrá una smart tv que se conectara vía wifi y recogerá información de los resultados obtenidos por grupos y por aulas para establecer la clasificación de los ahorros conseguidos de cada grupo.
Vía Internet se podrán consultar los resultados y progresiones de la competición.
El control informará vía wifi a las aplicaciones de teléfonos móviles que se conecten.
En el hall del centro habrá una smart tv que se conectara vía wifi y recogerá información de los resultados obtenidos por grupos y por aulas para establecer la clasificación de los ahorros conseguidos de cada grupo.
Vía Internet se podrán consultar los resultados y progresiones de la competición.
PROCESO DE ALFABETIZACIÓN ENERGÉTICA.
Existirá un blog en el que se ofrecerá información sobre la importancia de la eficiencia energética en general y se ofrecerá información adecuada para disminuir los consumos y obtener comportamientos eficientes en las aulas.
Se crearán Unidades didácticas imprimibles para que los alumnos puedan obtener habilidades de eficiencia energética que formará sobre conceptos y hábitos de consumo. Los grupos que entren en competición recibirán unas charlas sobre eficiencia energética, normas del concurso y parámetros medibles en la competición.
TECNOLOGIAS QUE SE USARÁN EN EL PROYECTO
Programaremos algunas funciones de Arduino con S4A scratch, que es un método visual de programación de Arduino.
http://www.arduteka.com/s4a-scratch-arduino/
Los cuadro eléctricos estarán equipados con una unidad de control tipo Arduino Yun, que permite la programación en leguaje C, la automatización del aula, el almacenamiento de datos, el almacenamiento de paginas web, la comunicación vía wifi con el sistema de control maestro y con teléfonos móviles.
http://www.arduino.cc/
Se utilizara el sistema de adquisición de datos Emoncms, que es un proyecto de código abierto para visualizar consumos energéticos temperaturas y datos ambientales.
http://openenergymonitor.org/emon/
Se utiliza APPinventor para la programación de las APPs de teléfonos móviles.
http://appinventor.mit.edu/explore/
http://www.appinventor.org/
Se utilizara una smar tv que se conecte directamente con el servidor web de los arduinos Yun o los datos recopilados por Emonscms
DURACIÓN DEL PROYECTO.
Este proyecto abarca la primera fase y tiene previstas varias fases más.
1ª Fase Diseño y prototipado del sistema.
2ª Fase Instalación del sistema en el CIP de FP Luis Suñer Sanchis.
3ª Fase Pruebas de funcionamiento real de la liga con las instalaciones realizadas.
4ª Fase Extensión de la experiencia a otros centros formativos.
PARTICIPANTES.
En el curso 2.014/15 se realizara el prototipado de los cuadros y el diseño de la competición, las siguientes fases se completarán en función de la captación de los recursos humanos y económicos disponibles.
El Centro de enseñanza de referencia es el CIP de FP Luis Suñer Sanchis.
El coordinador es Cesar González Valiente.
Los profesores colaboradores adscritos al proyecto son:
Marcos Gimenez.
Ángel Almodóvar
Ricardo Baguena Sáez
José Ferris Sáez.
Este es un proyecto abierto en el que pretendemos contar con todas las
aportaciones y experiencias que deseen sumarse.
